Refleksjoner

Mange er dypt misfornøyd med Norges skolepolitikk, spesielt avgrenset til karaktersystemet. Barna i samfunnet vårt blir oppdratt inn i en hverdag hvor tall definerer hvor godt de duger til noe. Med lik vekting avgjør dine faglige karakterer i stor grad hva du skal få lov til å gjøre med livet ditt. For mange gjennomsyrer disse tallene fokuset rundt det å lære. Det er fullt forståelig og normalt at man tilpasser seg hvordan samfunnet fungerer i praksis. Problemet oppstår når det blir viktigere å få faglig toppkarakter enn personlig karakter (les: særpreg). For ikke å snakke om forvirringen som oppstår når lærerne dine er uenige om karakterenes viktighet. Les mer